Muito pertinente a questão de domínio dos professores para dar suporte a construção do conhecimento dos alunos, pelo programa geogebra. Senti muita dificuldade inicialmente quando houve a exigência de utilização em trabalhos. Ainda hoje não me sinto segura por não deter destreza com a ferramenta. Sem dúvida, oficinas de utilização serão necessárias para abordar as ferramentas de TI, neste caso penso em interdisciplinaridade com as aulas de informática.Ao meu ver ,o ponto positivo das ferramentas de TI é a interatividade nas construções do conhecimento é aproximar o aluno do mundo globalizando em que vivemos, mas não podemos nos esquecer da qualificação adequada para utilizar essas ferramentas. Porque de outra forma, a aula acaba por desmotivar esse aluno que não domina bem a ferramenta.
Olá Gisele, muito bom teu comentário, entendo assim como você que devemos encarar como ferramentas, algo para nos auxiliar, e não para acabar nos atrapalhando e não nos dando condições para auxiliar os alunos. Com certeza a formação é necessária para auxiliar a usar de forma adequada. Parabéns, boa reflexão. Abraço Taís
O vídeo foi escolhido como Introdução a Geometria Analítica, pois traz seu conceito geral e aponta a relevância do conteúdo, indicando aplicações técnicas, como: na Computação Gráfica, nos jogos 3D, no desenho arquitetônico industrial, e em GPS. Também, faz relação e aponta diferenças com a Geometria que é estudada no Ensino Médio.
Muito pertinente a questão de domínio dos professores para dar suporte a construção do conhecimento dos alunos, pelo programa geogebra. Senti muita dificuldade inicialmente quando houve a exigência de utilização em trabalhos.
ResponderExcluirAinda hoje não me sinto segura por não deter destreza com a ferramenta.
Sem dúvida, oficinas de utilização serão necessárias para abordar as ferramentas de TI, neste caso penso em interdisciplinaridade com as aulas de informática.Ao meu ver ,o ponto positivo das ferramentas de TI é a interatividade nas construções do conhecimento é aproximar o aluno do mundo globalizando em que vivemos, mas não podemos nos esquecer da qualificação adequada para utilizar essas ferramentas. Porque de outra forma, a aula acaba por desmotivar esse aluno que não domina bem a ferramenta.
Olá Gisele, muito bom teu comentário, entendo assim como você que devemos encarar como ferramentas, algo para nos auxiliar, e não para acabar nos atrapalhando e não nos dando condições para auxiliar os alunos. Com certeza a formação é necessária para auxiliar a usar de forma adequada. Parabéns, boa reflexão. Abraço Taís
ResponderExcluirO vídeo foi escolhido como Introdução a Geometria Analítica, pois traz seu conceito geral e aponta a relevância do conteúdo, indicando aplicações técnicas, como: na Computação Gráfica, nos jogos 3D, no desenho arquitetônico industrial, e em GPS. Também, faz relação e aponta diferenças com a Geometria que é estudada no Ensino Médio.
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