segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Faz parte da história de Sapucaia do Sul

Universidade Federal de Pelotas
Polo: Sapucaia do Sul

Postagem dos alunos: Alex S. L. Viacava, Flávio Barcelos Allf, André Ricardo Lessa e Marcos dos Santos Silva


Apresentamos a  Escola Municipal de Ensino Fundamental Alfredo Juliano, situada à rua Waldemar da Rosa, nº. 640, Loteamento Jardim América, Bairro Lomba da Palmeira em Sapucaia do Sul, foi fundada em 1962, funcionando em uma casa neste bairro, tendo como denominação Escola Municipal da Palmeira. Atuando na direção estava a professora Maria Rita Camboim Martins. A escola tinha 51 alunos e 2 professoras.
Foto do arquivo

Em 1967 passou a funcionar no local atual, recebendo o nome de Grupo Escolar Municipal Alfredo Juliano e em 1983 de Escola Municipal de 1º grau incompleto Alfredo Juliano. Em 1995 passou a funcionar de pré-escolar a 8ª série passando a chamar-se Escola Municipal de 1º grau Alfredo Juliano.
Em 2000, devido ao desenvolvimento da comunidade a escola foi ampliada passando a ter 29 salas de aula, laboratório de informática, sala de vídeo, secretaria, sala de professores, biblioteca, refeitório, almoxarifado, quadra de esportes, sala de educação física, sala do projeto construído a leitura e sala do projeto oficina da alegria, sendo esta a estrutura atual.
Hoje, a escola atua com 1730 alunos, 47 professores e 19 funcionários, a cargo da direção o professor Cezar Alves Gaspary, assessorado pela vice-diretora professora Marília Oliveira Hahn, secretárias Daniela Canabarro da Silva, Milene da Silveira Schinoff e Reginaldo Tupinambá C. Madruga e auxiliares de secretaria Maria Dalva da Silva. Na equipe pedagógica atuam as orientadoras pedagógica Silvana Virginia Muller e Zenaide Pires Rezende e orientadoras educacionais Sineide Ramos Mizeviski e Naira Lúcia Costa de Souza.
Muitas mudanças ocorreram desde 1962. Crianças daquela época são pais de nossos alunos de hoje. Duas gerações que participaram ativamente das transformações destes anos de existência e ajudaram a gravar na história de nosso município o nome ALFREDO JULIANO.



Escola ALFREDO JULIANO atualmente.

domingo, 17 de novembro de 2013

Viagem no tempo - Uma reflexão sobre educação ontem e hoje.



Universidade Federal de Pelotas
Polo: Sapucaia do Sul
Postagem dos alunos: Luciano B. Coiro, Michele von Hohendorff, Otília Khaty Stiebe, Waldir Correia das Neves Junior e Fernanda Barbosa Henrique
           
            A escola mais antiga, que se têm registros na cidade de São Leopoldo é o Gymnásio Nossa Senhora da Conceição. Foi fundado em 1869 e naquela época havia a separação de gêneros nas escolas, portanto, o Gymnásio atendia somente os meninos, filhos de imigrantes alemães, que fundaram a cidade de São Leopoldo.
          Os professores em sua maioria eram religiosos, já que a escola foi fundada por padres jesuítas.
      
      Fundado em 1869, transformou-se em Seminário em 1913 e a partir de 1942 passou à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, hoje UNISINOS (sede antiga).
      Imagem tirada do site: http://www.museuhistoricosl.com.br/mostragalerias.cfm?id=3&pg=1&cd=15#title
       
        Já as menina, eram atendidas em um prédio ao lado, na Escola São José.


                 O Colégio São José foi o primeiro estabelecimento fundado no Brasil pelas Irmãs Franciscanas da Penitência e Caridade Cristã da Terceira Ordem Regular de São  Francisco de Assis. Procedentes da Alemanha chegaram a São Leopoldo no dia 2 de abril de 1872. As Irmãs foram alojadas numa casa com uma porta e duas janelas, com quatro peças em chão batido.

                 No dia 5 de abril, já iniciaram as aulas com as primeiras 23 alunas, numa sala com três velhos bancos. Esta é considerada como a data de fundação do Colégio São José. Em 1884, quando o Colégio já estava localizado ao lado da Igreja Matriz, começou a receber alunas do Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Uruguai e Argentina, de modo que, em poucos anos, a Escola já contava com 137 alunas internas e muitas externas.
                  Durante seus primeiros 50 anos, o Colégio São José funcionou às margens do Rio dos Sinos, ao lado do Ginásio Conceição, dos Padres Jesuítas.
                  No ano de 1923 ocorreu a mudança das margens do Rio dos Sinos para a Colina do Monte Alverne, onde está atualmente. O novo São José, rodeado por muito verde e belas paisagens, surgiu das adaptações feitas no prédio onde funcionava o Sanatório Santa Elisabeth, transferido para o prédio ao lado.
                  Aos poucos, a construção foi sendo ampliada com novos pavilhões para acolher a juventude cada vez mais numerosa.
           A escola São José possui um espaço onde expões objetos antigos, relacionados à educação                    
             Imagens do acervo da escola:

         Para enriquecer a pesquisa, o grupo visitou o Museu Visconde de São Leopoldo.

              Lá, encontramos materiais escolares antigos: lousas ao invés de cadernos, sacolas no lugar de mochilas, e também a temida palmatória.

              No museu encontramos também muitos brinquedos, livros infantis escritos  principalmente em alemão  e até um ábaco usado nas aulas de matemática.


         Através desta pesquisa pudemos fazer uma linha do tempo com as informações obtidas do passado e com as informações colhidas através da visita ao prédio da antiga sede da Unisinos.
         A Sede Antiga da Unisinos, localizada no centro de São Leopoldo, teve sua primeira parte construída no ano de 1880 com o auxílio de padres jesuítas. Seu principal objetivo era de estender o ensino já existente no Ginásio Conceição, considerado o primeiro ginásio oficial do Rio Grande do Sul, e transformá-lo na Faculdade de Filosofia e Teologia.
           As primeiras paredes erguidas da construção do prédio da Faculdade contaram com a ajuda de vários padres jesuítas que já lecionavam no local. Estes não eram nem construtores nem arquitetos, mas foram eles que auxiliaram na execução do prédio se baseando no que já conheciam da Europa. O estilo do prédio e suas colunas são típicos do estilo alemão do século XIX. Hoje qualquer um que entra nos prédios da Sede Antiga da Unisinos e que tenha um conhecimento maior dos estilos arquitetônicos europeus logo identifica sua arquitetura.


                   Durante a visita à antiga sede da Unisinos, contamos com o auxílio do Sr. Idnei Zen, Coordenador do Centro de Cidadania, que além de nos mostrar o interior do prédio nos fez uma breve histórico das mudanças ocorridas desde a fundação até os dias de hoje.
                    Hoje, a antiga sede da Unisinos é um prédio histórico tombado pelo patrimônio cultural de São Leopoldo, porém,  já sofreu inúmeras reformas, inclusive estão com um projeto para uma nova construção no prédio, já que, com o tempo, muitas salas já estão condenadas.
                    O prédio em seu interior já foi todo modificado, não ficando nada da época de sua fundação, somente a estrurura externa, que foi construída a partir de 1880. Hoje, internamente, a escola não possui nada que configure uma sala de aula daquele tempo.
                    A antiga faculdade mantém uma série de atividades sociais, mostrando a preocupação da Universidade junto à sociedade. Nessas atividades estão incluídos o Juizado Especial Cível, a Assistência Jurídica Gratuita, o Programa Interdisciplinar de Promoção e Atenção à Saúde (PIPAS), o Serviço Interdisciplinar de Atendimento e Pesquisa em Ensino e Aprendizagem (S.I.A.P.E.A.), o Projeto Sinos Acorda - FASE I, o Projeto Ofi-Sinos, o Serviço Social - Assessoria a Movimento de Mulheres e Organizações Comunitárias, Núcleo Temático da Terceira Idade (NUTTI), o Movimento Viva São Leopoldo, UPAM - União de Proteção ao Ambiente Natural, Associação dos Diabéticos e Familiares do Vale do Rio dos Sinos e Conselho Municipal do Idoso.
                    Como a integração cultural é uma das prioridades da antiga sede, lá está localizado o Movimento Coral Unisinos, a Orquestra Unisinos, a Oficina de Teatro, o Projeto Sinos Acorda, o Festival de Inverno Unisinos e o Museu do Instituto Anchietano de Pesquisa, que é aberto à visitação mediante agendamento. Esses projetos visam integrar a comunidade e entregar a um grande número de pessoas atividades que possam enriquecer a cultura da comunidade da região
                     Desde a criação do Gymnásio Nossa Senhora da Conceição, a educação mudou, a cidade mudou, o mundo mudou. De uma época onde uma única sala de aula era suficiente para caracterizar uma escola, onde haviam escolas separadas para rapazes e moças e alunos de séries diferentes numa mesma sala, cujos professores eram na grande quase que na totalidade padres e freiras, para um mundo moderno, com professores especializados e como formação continuada, tecnologia informatizada, um mundo globalizado, sem diferenciação entre rapazes e moças, onde as escolas seguem normatizações como metros quadrados por alunos salas de aulas, número de banheiros de acordo com a capacidade da escola, mas, acima de tudo, valores muitos diferentes.
                   
                      Ao realizarmos esta pesquisa, fizemos algumas reflexões a respeito do que descobrimos. Encontramos nos dados da época, relações completamente diferentes entre professores e alunos, com regras rígidas e o processo de educação centralizado na figura do professor. Hoje em dia a centralização é na figura do aluno, e as relações pernamanecem difíceis. Se antes era difícil para o aluno manter dialogo aberto com seus professores devido à rigidez, hoje é difícil o professor abrir dialogo com os alunos devido à falta de regras. Pudemos constatar que até mesmo um prédio histórico como o Gymnásio Nossa Senhora da Conceição tombado pelo patrimônio publico, encontra-se pichado em sua área externa, algo impensável pelos alunos da época da antiga escola.

                     Deixamos então uma reflexão para nossos colegas: Imaginando que a relação entre as duas épocas seja um pêndulo, o que falta para estabelecer um equilíbrio entre essas épocas?



E.E.E. F. Sapucaia do Sul

Grupo: Fernando dos Santos
Até o ano de 1937 contava o distrito com pequenas escolas particulares. A necessidade imperiosa de criação de uma Escola Estadual estruturada tornou-se urgente e efetiva devido ao número crescente de educandos na região. Eis que em 24 setembro de 1937 (Era Vargas, 1930 a 1945) foi criada pelo decreto nº 6754/37 o Grupo Escolar de Sapucaia do Sul, sua primeira diretora foi a professora Nilda Lopes Souto Mayer, a escola iniciou com 80 alunos e 4 professores.

     A Escola Estadual pioneira na localidade é considerada um símbolo da população sapucaiense que sempre a viram como: “Grupo da Figueira”, “Grupo de Sapucaia”, “Grupo Escolar de Sapucaia do Sul”, numa atribuição de pioneirismo, destaque, estima e consideração, a elegeram a parte integrante, atuante, colaborando para o crescimento da nossa Sapucaia do Sul.
     Através de decretos, resoluções e apostilas que citaremos, a escola passou por varias designações.
     Decreto 29.008/79- Resolução nº 111/74 reorganiza o Grupo Escolar da Sede que passa a ser designado e denominado Escola Estadual de 1º Grau de Sapucaia do Sul – 1ª a 4ª série.
     Retificado pela apostila nº 38.947/80 designa como Escola Estadual de Sapucaia do Sul – 1ª a 5ª série.
     Em 1991 face aos pareceres nº 200/84 do Conselho Estadual de Educação e nº 117/91 do Departamento de Ensino do 1º Grau, autorizou o funcionamento da 6ª série e passa a designar-se  Escola Estadual de Sapucaia do Sul – 1ª a 6ª série.
     A partir do parecer 99/99 – 29/01/99 e do processo SE nº 94.353/1900/98.4 autoriza o funcionamento de 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental.
     E, conforme o disposto nas Resoluções CEED de nº 234/98, CEED nº 242/99 e no Parecer CEE nº 99/99, designa como Escola Estadual de Ensino Fundamental de Sapucaia do Sul.
     Hoje a parte restratória é patrimônio tombado onde está localizado  o Museu Histórico de Sapucaia do Sul.
     Atualmente, a Escola conta com 630 alunos, 24 professores e 6 funcionárias, sendo diretora a professora Nivea Luiza Bastos Boavista Nogueira.
     A Escola tem como filosofia sensibilizar o aluno para os valores éticos, políticos e morais, respeitando a individualidade de cada um, exercendo assim um papel mediador na aquisição e transformação de conhecimento.



Estrutura Administrativo-financeira

Serviços oferecidos pela escola: merenda escolar, reforço pedagógico, feira do livro, etc...

Recursos financeiros: PDDE (anual) Eventos realizados (ao longo do ano letivo)
Departamentos que funcionam na escola
Direção
Secretaria
Biblioteca
Coordenação Pedagógica
Salas de Aula Ambiente
Sala dos Professores
Laboratório de Informática
Parque Infantil
Serviço de Orientação Educacional
Recursos financeiros:
 
Mensalmente recebe-se a verba de repasse e Caixa Escolar.
Anualmente a Escola recebe a verba do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), que é destinada a compra de materiais permanentes e de consumo. Também contamos compõem recursos extras , de eventos tais como: festa junina, Acampamento Farroupilha, feira do Doce, Ação entre Amigos entre outros.
 
Plano de Ação

Metas
Ações



Envolver os pais nas atividades realizadas na escola
- Promover gincanas culturais
- Realizar palestras envolvendo os temas drogas, DSTs, Bulling, violência familiar,
- Segurança, doenças epidemiológicas, doação de órgãos
- Projetos de ensino envolvendo os pais
- Exposição dos trabalhos dos alunos nas reuniões e conselhos de classe




Incentivar o resgate dos valores morais
- Trabalhar com filmes e músicas que despertem o respeito mútuo
- promover trabalhos de campo que evidencie as consequências de atitudes indisciplinadas e/ou infracionárias
- Solicitar junto à 27ª CRE apoio para conclusão das ações
- Convidar pessoas da comunidade para dar depoimentos e testemunhos de vida









Elevar a qualidade do ensino aprendizagem
- Realizar projetos envolvendo as datas cívicas e comemorativas, com temas de acontecimentos emergenciais conforme a necessidade do  momento
- Solicitar apoio de cursos e oficinas pedagógicas de aprimoramentos e capacitação ao corpo docente
- Participar dos programas direcionados pelo MEC
- Promover grupo de estudos com o corpo docente
- Envolver professores e alunos em atividades culturais extra às atividades de rotina escolar
- Realizar diagnósticos e análises de dados do desempenho acadêmico
- Promover projetos de leitura, escrita e cálculos
- Solicitar apoio junto a 27ª CRE cursos de aprimoramento no atendimento aos alunos com necessidades especiais



Assegurar o cumprimento da LDBEN e Regimento Escolar
- Promover estudos da LDBEN 
- Retomada constante do Regimento escolar
- Aplicar corretamente o sistema de avaliação
- Informar aos pais ou responsáveis, os métodos  e critérios de avaliação em cada trimestre
-  Realizar o Conselho de Classe



Trabalhar com a comunidade escolar conceitos de disciplina, respeito, responsabilidade, ética, amor ao próximo e outros
- Abordar os temas transversais em aula e em atividades extras
- Promover momentos de reflexão e palestras educativas que possam contribuir com a conscientização da comunidade escolar
- Aplicar dinâmicas de grupo
- Utilizar vídeos
- desenvolver projetos relacionados a ética., disciplina, responsabilidade e respeito mútuo





Promover eventos educativos e recreativos
- Promoção de eventos educativos por ocasião de datas cívicas e comemorativas relacionadas ao meio ambiente, carnaval, Páscoa, Dia das Mães, Festa Junina, Dia dos Pais, Folclore, Dia do Estudante, independência do Brasil,
Dia das Crianças, Dia dos |Professores, Natal; através de teatros , excursões culturais, gincanas, olimpíadas, feiras culturais, mostra científica e folclórica, comemorações e exposições em todas as áreas do conhecimento

Projetos que serão desenvolvidos na escola

Projeto
Objetivos

Leitura
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da leitura no dia a dia
Trazer autor presente
Oportunizar feira do livro

Meio Ambiente
Compreender a necessidade e dominar alguns procedimentos de conservação e manejo dos recursos naturais nos quais interagem aplicando no seu cotidiano

Festa Junina
Resgatar valores culturais relativos a festividade
Desenvolver o gosto pelas poesias, musicas e danças

Tradicionalismo
Resgatar as tradições gaúchas
Repassar valores culturais
Estimular ritmos e danças


Brincadeiras  Infantis
Resgatar brincadeiras antigas
Estimular a comemoração do dia da criança
Desenvolver raciocínio lógico e corporal
Trabalhar coordenação motora ampla e fina
Desenvolver percepção auditiva e visual

Páscoa
Promover um encontro com a religiosidade respeitando as diversidades
Sensibilizar a comunidade para a elevação da mesma

Feira de Ciências e Idéias
Trabalhar temas importantes do cotidiano
Desenvolver a capacidade de pesquisa dos alunos
Desenvolver e promover o  convívio social
Desenvolver a criatividade
Trazer a família para dentro da escola

Folclore
Distinguir as diferenças de costumes das festas em outros países e estados bem como suas semelhanças com a nossa cultura

Africanidade
Trabalhar o ancestral africano
História e cultura afro-brasileira e africana
Sensibilizar a comunidade para a diversidade étnico-racial



 

Instituto de Educação General Flores da Cunha



O Instituto de Educação General Flores da Cunha é uma escola pública de Porto Alegre, sendo o mais antigo estabelecimento de ensino secundário e de formação de professores da cidade. Foi nomeado em homenagem ao governador do Rio Grande do Sul e general do exército brasileiro, José Antônio Flores da Cunha, natural de Santana do Livramento.

                                                   Foto retirada do Google 
                                       
                           Foto do blog: http://ronaldofotografia.blogspot.com.br
                                               
História

Foi criado como Escola Normal da Província em 5 de março de 1869, sendo instalada a 1 de maio do mesmo ano, objetivando a formação de um quadro docente para o ensino primário. Nas reformas estruturais na educação decretadas por Júlio de Castilhos em 1897, a Escola Normal foi transformada em 1901 em Colégio Distrital de Porto Alegre, e em 1906 outro decreto a tornava Escola Complementar.
Até a década de 1930 funcionou num edifício na esquina das ruas Marechal Floriano e Duque de Caxias, e em 1930 foi determinada a construção de uma sede nova na sua localização atual, na Avenida Osvaldo Aranha, projetada por Fernando Corona. Antes de ser terminado abrigou a seção cultural da Exposição do Centenário Farroupilha, em 1935. As obras foram completadas em 1936. Um decreto de 9 de janeiro de 1939 conferiu-lhe a presente denominação. O prédio foi tombado pelo município em 1997 e pelo IPHAE em 2006.
Sua fachada, de dois pavimentos, é desenhada seguindo uma inspiração neoclássica austera e simplificada, destacando-se as imponentes colunas jônicas no pórtico de entrada e as pilastras de mesma linha nos blocos em projeção nas extremidades. No seu saguão existem três grandes e importantes pinturas a óleo, que estão entre as cinco maiores do país: Garibaldi e A Esquadra Farroupilha (1919), de Lucílio de Albuquerque, e A Tomada da Ponte da Azenha (1922) e Chegada dos Casais Açorianos (1923), ambas de Augusto Luiz de Freitas, que estão sendo restauradas através de uma campanha pública lançada para sua recuperação pela Associação dos Ex-Alunos.
O Instituto teve e tem uma importante participação no universo educacional gaúcho e porto-alegrense, com seus cursos primário e secundário e de magistério. Diversas personalidades gaúchas frequentaram suas aulas, e ali foi o primeiro local no estado onde foram introduzidas metodologias pedagógicas e de formação de professores que tiravam partido das novas pesquisas em Psicologia no início do século XX, inovações posteriormente irradiadas para outros estabelecimentos num processo que teve destacada participação feminina "em uma época onde as mulheres eram relegadas a um papel secundário e a profissão de professora vista como complemento da maternidade".

                                
                                     


               Frente do Instituto                     

Foto lateral do Instituto

Foto frete Instituto


Fotos tirada pela aluna Dóris Apolonia Russo

Referência:


Instituto de Educação General Flores da Cunha.Disponível em:<http://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_de_Educa%C3%A%C3%A3o_General_Flores_da_Cunha> Acessado em:01 de novembro de 2013.  


Postagem dos Alunos: Ana Lucia Lima, Daniela Pacheco da Silva, Dóris Apolonia Russo, Jorge Roberto Santos Miranda, Paulo Fernando Soares e Fernando dos Santos